1

قصه گویی که به قصه هایش گوش نمی کرد

(1 customer review)
شناسه محصول: book-1401-10-2-1-176-4-5-33-23-19-22-21-4-1 Categories: , , تاریخ انتشار : ۱۶ مرداد ۱۴۰۳
قیمت محصول

۷۵,۰۰۰ 

فقط 2 عدد در انبار موجود است

جزئیات بیشتر

وزن150 گرم
ابعاد20 × 14 × 0.5 سانتیمتر
قوانین استفاده

✅خرید محصول توسط کلیه کارت های شتاب امکان پذیر است. ✅بعد از خرید محصولات دانلودی، لینک دانلود در اختیار شما قرار خواهدگرفت و هر گونه فروش در سایت های دیگر قابل پیگیری خواهد بود. ✅بعد از خرید کتاب های فیزیکی، سفارش شما ثبت و آماده ارسال می‌شود.  

  • دسترسی به محصولات دانلودی به صورت مادام‌العمر (طرح جلد، موکاپ، قالب صفحه آرایی)
  • بسته‌بندی ضدآب برای ارسال کتاب های خریداری شده
  • تمامی کتاب های نشر متخصصان به صورت فیزیکی هستند.
توضیحات مختصر محصول
قصه گویی که به قصه هایش گوش نمی کرد

کتاب قصه گویی که به قصه هایش گوش نمی کرد نوشته  سرکار خانم فرشته جباری نیک را به صورت قانونی از سایت متخصصان خریداری کنید.

ارسال کتاب تا ده روز کاری.

در بخشی از کتاب می‌خوانیم:

قصه­‌گویی که به قصه­‌هایش گوش نمی­کرد

نویسنده: فرشته جباری نیک

امروزه با وجود عصر تکنولوژی همچنان کودکان پیشتاز شنیدن و خواندن کتاب­های قصه هستند. کودک قابلیت این را دارد تا با همه­‌ی شخصیت­های داستانی همزادپنداری کند یا به عبارتی این تنها کودک است که خود را با تمام وجود جای شخصیت­های داستانی قرار می­دهد و احساسات و عواطف مختلفی را طی خوانش و شنیدن ماجرای یک قصه تجربه می­کند. به­همین دلیل است که کودکان در طی قصه­گویی سوال­هایی که با کلمه­های «چرا، مادر یا پدرش کجا بود و چه شد»، را مطرح می­کنند. یک داستان خوب، ذهن کودک را به چالش می­کشد و باعث می­شود تا نظرهای مختلفی از سوی وی ارائه شود، حتی ممکن است یک کودک طی شنیدن یک داستان نتواند تا انتهای داستان شکیبایی کند و سریعاً باید احساسات خود را ابراز کند. بنابراین قصه­‌ها نقش بسیار اساسی در رشد ذهنی و عاطفی کودک دارد. کتاب «قصه­‌گویی که به قصه­‌هایش گوش نمی­کرد» سعی بر آن دارد تا با محور قرار دادن آقای جیم در نقش یک بزرگسال قصه‌­گو به­عنوان نقش اصلی، تعاملی بین کودک و بزرگسال به وجود آورد. کودکان در این داستان شنونده­های خوبی هستند که هرچه از قصه­‌گو می­شنوند به آن عمل می­کنند. یکی از مهمترین هدف­های این داستان تمرکز بر یکی از حواس پنجگانه یعنی حس شنوایی است. داستان سعی دارد تا کودکان را به­دلیل یادگیری سریع پیامی که با شنیدن قصه دریافت می­کنند، به‌عنوان بهترین معلم و اُلگو برای بزرگسالان قرار بدهد. مخاطب این کتاب، کودکان هستند، بنابراین آقای جیم بدون اینکه ترس از قضاوت شدن داشته باشد به نوشتن قصه‌­های کودکان روی می­‌آورد. آقای جیم در دنیای کودکان زندگی می­کند، او می­داند کودکان تا به چه میزان مشتاق به یادگیری هستند و چقدر کنجکاو هستند تا محیط پیرامون خود را بشناسند. آقای جیم به­‌عنوان یک قصه­‌گو شخصیتی مهم برای کودکان تلقی می­شود که در زمان قصه­‌گویی او، سکوتی حکم‌فرما می­شود و آقای جیم با استفاده از نقش­هایی که به حیوانات در قصه­‌ها می­دهد باعث افزایش تمرکز کودکان می­شود. همچنین آقای جیم حس کنجکاوی کودکان را در این قصه بالا می­برد و کودک در حین شنیدن قصه، ممکن است با سوالاتی مواجه شود که منجر به گفتگو و ابراز احساسات مثبت و منفی شود. اصلی­ترین هدف این کتاب ترک عادت­هایی است که در کودکان شایع است که آقای جیم فارغ از جنسیت و در قالب شخصیت­های حیوانی به آن پرداخته است و این موضوع را در جنبه­‌های کمدی مطرح کرده است، همین امر باعث می­شود تا به عادت­های خود فکر کنند و درباره آن به گفتگو بپردازند. در انتها، هدف نهایی کتاب، کاهش استرس در کودکان است که رفتارها و عادت­هایی که آقای جیم با حفظ کردن وجهه­‌ی طنزی شخصیتی­‌اش باعث می­شود لبخند بر چهره­‌ی کودکان نقش ببندد و همین جنبه­‌ی طنزمایه­‌ی محتوایی کتاب، باعث کاهش استرس در کودک می­شود. کتاب حاضر با هدف­‌هایی چون ترویج کتاب و کتاب­خوانی، پل ارتباطی بین دو نسل، افزایش حس شنوایی، افزایش تمرکز، قرار گرفتن کودک به­‌عنوان معلم، ترک عادت­‌ها و کاهش استرس کودکان برای سنین پنج الی یازده سال تهیه و گردآوری شده است. این کتاب در وهله‌ی نخست اُمید به آن دارد که سرانه­‌ی کتاب­خوانی در بین کودکان ترویج پیدا کند و در مراحل بعدی اهداف داستان جامه­‌ی عمل به خود بپوشاند.

 

 

 

 

نمایش بیشتر
دیدگاه های کاربران
دیدگاهتان را با ما درمیان بگذارید
1 5.0
بر اساس 1 خرید
1
0
0
0
0
  1. فرشته فرشادجو

    در تاریخ پاسخ

    من از طاقچه خریدم این کتاب رو. در کل قصه قشنگی داشت. دخترهام خیلی استقبال کردند.
    نسخه فیزیکی در هیچ کتابفروشی موجود نیست

دیدگاه خود را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *