کتاب هوش مصنوعی و مقاصد آن

هوش مصنوعی درحال تغییر آموزش است و هدفمندی کلید تضمین این نکته خواهد بود که جنبه‌های انسانی آموزش و یادگیری]باید[تقویت شوند، نه تضعیف. کتاب هوش مصنوعی و مقاصد آن راهنمایی ضروری برای رهبران و مربیانی است که درپی درک و بهره‌گیری از هوش مصنوعی برای بهبود هدفمند یادگیری، تدریس و رهبری در مدارس هستند. در سراسر کتاب، فرانتیر به دغدغه‌ای جدی دربارۀ استفاده دانش‌آموزان از ابزارهای هوش مصنوعی برای تحریف درک و مهارتهای خود توجه دارد. او به جای تمرکز صرف بر یافتن شیوه‌هایی برای شناسایی «تقلب» با هوش مصنوعی یا وضع سیاست‌های انضباطی، مربیان را تشویق می‌کند تا به عمق مسئله بنگرند و انگیزه‌های دانش‌آموزان را برای روی آوردن به هوش مصنوعی به منزلۀ میانبری در فرایند یادگیری شناسایی کنند. وی یادآور می‌شود که هرگاه اهداف یادگیری روشن و مرتبط باشند، معیارهای موفقیت صریح تعریف شوند و دانش‌آموزان با هدایت مناسب، فرصت بیان و انتخاب داشته باشند و درگیر وظایف واقعی شوند، به احتمال بسیار بیشتر به صورت درونی برانگیخته می‌شوند تا برای یادگیری تلاش کنند، نه آنکه به هوش مصنوعی برای فریب سیستم و انتخاب راه آسان متوسل شوند. این کتاب برای هر مدیر مدرسه و هر معلم کلاس درس ضرورتی انکارناپذیر است. برای تضمین یادگیری معنادار، تونی فرانتیر اصول راهنما، انتخاب‌های راهبردی و مراحل عملی را با شفافیت به هم پیوند می‌دهد. او ابزارها، راهبردها و بینش‌های لازم را برای پیمایش چشم‌انداز درحال تحول هوش مصنوعی در آموزش را با وضوح و هدفمندی در اختیار مخاطبان قرار می‌دهد.